Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=М25/2021/3/4<.>
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
37.018.43:004
С 45

    Скрипник, М.
    Як створити ідеальний навчальний текст нового типу [Текст] : корисні поради та практичні вправи / М. Скрипник, Т. Кравчинська, Н. Волинець // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 4-21
УДК
37.018.43:004

Рубрики: Тексти--навчальні--дистанційне навчання,  Методична робота--вчителі--медіатекст
Кл.слова (ненормированные):
мультимедійний текст -- навчальний текст
Аннотация: Навчальний текст - стрижень педагогічної взаємодії. У статті автори прагнуть не лише звернути увагу консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на розвиток цифрової компетентності педагогів, а й наголошують на тому, що навчальний текст нової природи змінюють мотивацію школярів Цифрової ери до навчання, спрямовують зміст і технології навчання предмета на реалізацію особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. Відібраний і розроблений авторами вміст статті, що ґрунтується на дослідженнях із навчальної текстотеки, розвідках зі створення текстів, орієнтованих на використання різних платформ семіотичних систем, напрацюваннях із дизайну (графічного, веб) та візуалізації, навчить педагогів практично застосовувати можливості цифрових інструментів для якомога зрозумілішого донесення навчального матеріалу до учнів. У зручній і доступній формі - порад і вправ- читач навчиться розвивати нові ідеї, вирішувати проблеми якісного подання змісту предмета в умовах онлайн- та дистанційного навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
374.091(0.041)
М 30

    Марченко, К.
    Проєкт "Ідемо за Сковородою" [Текст] / К. Марченко, Г. Ковганич // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 22-29
УДК
374.091(0.041)

Рубрики: Проєктна діяльність--позашкільні заклади--видатні постаті України
Кл.слова (ненормированные):
дорожня карта проєкту
Аннотация: У власному житті філософ сповідував такі принципи: самопізнання і внутрішня згода з волею Бога. Також Г. С. Сковорода постійно наголошував, що людина має невичерпний духовний потенціал, який лише необхідно спрямувати в потрібному напрямі: пізнання та творчість. Думки великого просвітителя, утіленні у віршах, у піснях, розносилися землею кобзарями й лірниками. За життя Г. С. Сковорода друком не видав жлдної книжки. Прихильники творчості філософа самі його шукали, масово читали, цитували, переписували рукописи та розповсюджували їх. Саме тому надзвичайно важливо, щоб до рефлексивного осмислення й утілення творчого доробку Григорія Сковороди в практику нової української школи долучалися дедалі ширші кола освітян. Зважаючи на зазначене, ініціативна група з педагогів і методистів Центру позашкільної роботи "Північне сяйво" та співробітників Інституту проблем виховання долучилися до вшанування пам'яті видатного українського філософа через розроблення проєкту "Ідемо за Сковородою".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
37.035:331.548
П 84

   
    Профорієнтаційна робота в ЗЗСО [Текст] : методичні рекомендації // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 30-39
УДК
37.035:331.548

Рубрики: Профорієнтаційна робота--школа
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
37.017
Б 55

    Бех, І.
    15 виховних правил для педагога [Текст] : особистість, що зростає, в інноваційних можливостях виховних прийомів / І. Бех // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 40-49
УДК
37.017

Рубрики: Виховання--інноваційні прийоми
Аннотация: Велична мета сучасного виховання - зробити справедливість і любов стрижнем нашого життя - вимагає надзвичайних зусиль науковців і педагогів-практиків. Якраз від цілісно розвиненої особистості залежатиме, чи здолає вона нинішню глобальну кризу, тим більше, що у своїй основі вона є психодуховною. У цих умовах наші пошуки спрямовано на розкриття більш тонких, глибинних механізмів впливу на зростаючу особистість. Важливим є те, що останні відкриття свідчать, що поведінка людини формується цілим арсеналом підспудних невидимих сил, біологічних за своєю природою. Причому ще певний час тому ми про це навіть не підозрювали. З огляду на сказане, запропонуємо педагогу низку виховних прийомів, які сприятимуть більш успішному досягненню ним особистісно розвивальних цілей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
37.015:2
Б 55

    Бех, І.
    Особистість у тяжінні до духовного призначення [Текст] : 80 виховних закономірностей організації виховного процесу / І. Бех // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 50-61
УДК
37.015:2

Рубрики: Духовне виховання--ціннісне зростання
Аннотация: Життя людини - це калейдоскоп матеріальних й ідеальних цінностей, до яких вона активно причетна. Їй однаковою мірою властива як функція їх викорстання, так і функція створення. Від їх збалансованості на індивідуальному рівні залежатиме цінність самої людини. Тож можна стверджувати, що цінності виступають способом людського буття. Та, на жаль, доводиться констатувати, що сучасний світ, незважаючи на величезні інтелектуальні досягнення й духовні прозріння, залишається жорстким й негуманним у міжлюдських взаєминах. Мораль почасти зводиться до нижчих спонукань, до питання шлунку статі, влади. Це є ознакою того, що така людина виявляється відпалою від своєї справжньої сутності. Вона за великим рахунком стає бездуховною в найвищому сенсі. Це не що інше, як стагнація духу, за якого особистість може навчатися навіть філософсько-етичним високомудростям, але без будь-яких глибоких переживань, що передбачають безкорисливе благо для інших. Оскільки буває й так, що в своєму ціннісному зростання особистість свої духовні надбання за якихось обставин починає розглядати не як засіб бути корисною іншій людині, а лише як засіб суспільно несхованого самоствердження. Тому до такої особистості слід застосовувати більш чи менш тривалий коригувальний вплив.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
37.017:005.551
Ш 83

    Шпиг, Н.
    "Team building" у вихованні [Текст] : командні ролі й етапи розвитку / Н. Шпиг // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 62-67
УДК
37.017:005.551

Рубрики: Колектив--учнівський--командні ролі,  Виховання колективу--об'єднання учнів--групи--команди
Кл.слова (ненормированные):
команда учнів -- уміння працювати в команді -- командна робота -- формування команди -- розвиток команди -- командні ролі
Аннотация: Наразі особливою актуальністю відзначається наявність такої професійно-особистісної характеристики, як уміння працювати в команді. Зазначене передбачає ймовірну готовність до спільної роботи задля досягнення оптимальних результатів. Зважаючи на специфіку функціонування закладів освіти та громадських організацій, зокрема, і дитячих та молодіжних (проєктний формат їхньої діяльності), можемо стверджувати про необхідність формування вмінь і навичок командної роботи в сучасних підлітків. Здатність до командної роботи є запорукою ефективного виконання стратегічних завдань діяльності закладів освіти та дитячих громадських об'єднань щодо виховання дітей та учнівської молоді.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
37.015:2
Д 43

    Дзигаленко, Л.
    Глибинна культура особистості [Текст] : значення української пісні для духовного розвитку дитини / Л. Дзигаленко, Л. Манчак, О. Янушкевич // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 68-71
УДК
37.015:2

Рубрики: Духовне виховання--народознавство--українська пісня
Аннотация: У контексті глобальних процесів, які відбуваються в Україні та й у світі загалом, одним із стрижневих завдань сьогодення є формування духовності, світогляду та позитивного світосприйняття кожного члена нашого суспільства. Нині важливо є здатність особистості до позитивних перетворень на основі власних духовних надбань і цінностей демократичного суспільства. Могутнім чинником впливу на духовний розвиток і виховання кожного українця завжди була українська пісня. Вона - джерело життя та формування глибинної культури особистості. Осмислення феномену української пісні, її унікальності, консоліду.чої сили, впливу на моральний і духовний розвиток дитини є актуальною проблемою, яка й зумовила тему нашого дослідження.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
37.091.12:005.336.5
М 30

    Марченко, К.
    Як створити програму професійного розвитку [Текст] : семінар-тренінг із проєктування індивідуальної освітньої програми професійного розвитку педагога / К. Марченко, Г. Ковганич // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 72-83
УДК
37.091.12:005.336.5

Рубрики: Методична робота--вчителі--індивідуальна освітня програма--професійний розвиток,  Семінар-тренінг--вчителі--індивідуальна освітня програма--професійний розвиток
Аннотация: Професійний розвиток і підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників визначено в Законі "Про освіту" статтею 59, у яуій зазначено: професійний розвиток педагогічних і науково-педагогічних працівників передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації та будь-які інші види і форми професійного зростання. Заклади освіти, у яких працюють педагогічні та науково-педагогічні працівники, сприяють їхньому професійному розвитку та підвищенню кваліфікації. Важливо, щоб професійний розвиток мав індивідуальний, чітко визначений вектор для кожного окремого педагога, оскільки це допоможе забезпечити якість професійних знань і зробить процес підвищення кваліфікації більш дієвим й ефективним.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
37.091.12:005.336.5
К 44

    Кисиличак, Т.
    Педагог - і майстер, і художник, і поет [Текст] : методичний КВК / Т. Кисиличак // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 84-97
УДК
37.091.12:005.336.5

Рубрики: Методична робота--форми--КВК,  КВК--методичний--педагогіка співпраці
Аннотация: Педагогічний КВК - форма методичної роботи, що сприяє активізації наявних теоретичних знань, практичних умінь і навичок, створення сприятливого психологічного клімату в групі педагогів. В учасників є всі шанси виявити не лише педагогічну майстерність, а й здібності та таланти, кмітливість, швидкість реакції, звичайно, почуття гумору! Зі складу слухачів формується дві команди, журі, інші - вболівальники. Команди попередньо знайомляться з темою КВК, отримують домашні завдання. Окрім того, вони готують взаємні жартівливі вітання з теми КВК. Керівник пропонує цікаві питання, які вимагають нестандартних рішень, безпеосередньо пов'язані з темою дослідження.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
37.091.12:005.336.5
Х 22

    Харченко, Н.
    Як діяти педагогу в разі виявлення булінгу [Текст] : коучинг-сесія / Н. Харченко // Методист. Шкільний світ : для ключових людей освіти. - 2021. - N 3/4. - С. 98-119
УДК
37.091.12:005.336.5

Рубрики: Коучинг-сесія--педагоги--булінг
Аннотация: Коучинг - це сучасна технологія, яку створили для розвитку потенціалу людей у команді, задля досягнення заздалегідь узгоджених цілей і докорінної зміни моделей поведінки, що призводить до розкриття внутрішнього потенціалу особистості. У процесі коучингу відбувається розкриття потенціалу людини, розвиток її професійних та особистісних якостей, завдяки чому розвиваються нові здібності й навички, які підвищують ефективність роботи та покращують якість життя людини загалом. Коучинг може бути використано як універсальну технологію, яка дає змогу ефективно працювати на суб'єкт-суб'єктному рівні, тобто вміти керувати собою, своїм станом, своїми ресурсами, допомагати іншим у розвитку особистісного потенціалу, у підвищенні особистісної ефективності, розвивати навички комунікації, будувати конструктивні взаємини з колегами, які максимально підвищують ефективність вирішення актуальних життєвих завдань тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей